从大学讲师到首席院士 第47节

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  如果有人指着自家的马,说它是一只鹿,还会耐心解释马和鹿的区别?
  那肯定当面怒骂一句,“你是傻、逼吗?有病!”
  “额~~~”
  这么一想好像不太对,是把自己骂进去了?
  但是,绝大部分人并不知道,一篇专业的论文究竟是有含金量,还是灌水、抄袭、编造的产物。
  有个戴眼镜的女记者,眼神犀利的开口道,“能说说,为什么能发表那么多论文吗?据我所知,多数科研工作者,每年发表三、四篇sci,就已经很优秀了。”
  “科研工作者?谈不上吧。”
  王浩摇头道,“我没有特别去做科研,那些论文只是教学感悟的总结而已。”
  他说完顺着思路解释道,“可以说,就是感悟。我给你们举个例子就明白了。”
  所有人都认真听着。
  “比如,我之前的傅里叶变换辅助构建数学模型,就是从教学过程中得到的启发,我在教傅里叶变换内容,讲解从其他函数变换成正弦表达的过程时,想到是否能继续变换……”
  “后来在解析变换的时候,就想到了离散傅里叶变换,大家都知道,离散傅里叶变换是一种非常重要的计算机算法,如果把它继续拓展……”
  “有学生课后问了一个问题,说函数变换过程中,在图像表达上不太懂,我就给他讲解着,然后就想到,应用在构造图上会怎么样?”
  “大家都知道……”
  我们!
  不知道!
  自从王浩谈到专业数学内容,在场记者就已经听不懂了。
  门口的栾海平、周清源,还有其他过来的教授、老师,倒是都听得津津有味,尤其是几个数学教授、信息学博士,跟着讲解一步步去思考。
  他们发现说的很有道理啊!
  一步步的……
  整个研究思考的过程,就全部都出来了,他们顿时恍然大悟,“原来是这样想出来的啊!”
  “这肯定不是编的,是真的,联系课本内部,一步步的,逻辑清晰、因果合理。”
  “如果是这样的,我教课的过程中,多想想,也能想的出来啊!”
  “看来,以后一定要重视教学了!”
  “埋头搞研究不一定有成果,教学过程中,教授基础的内容,只有认真、多思考,对研究的帮助也很大啊!”
  ……
  王浩连续回答了几个问题后,看了下时间说了声抱歉,“该去上课了,抱歉。”
  他推开一众表情木讷的记者,去办公室拿了东西,就下楼去教室了。
  身后。
  一群记者只感觉智商受到了侮辱,而一众教授、博士讲师们,则感觉是收获良多。
  教师门口。
  点名。
  那些才刚来到教室的物理专业学生,看到门口面带笑容的熟悉身影,都有一种要吐血的冲动。
  昨天开始,他们就一直在刷着和王浩有关的新闻,都八卦的津津有味,他们不清楚王浩的论文质量怎么样,却知道王浩担任教研员……很适合!
  课程要求严格啊!
  看到没有?
  作为舆论新闻的主角,王浩老师依旧兴致勃勃的来上课,而不是找人代课,他脸上还带着笑容,一副来上课心情很好的样子,仿佛陷入舆论漩涡的是其他人,他只是和他们一样的八卦看客。
  “这也太尽职尽责了!”
  “我觉得王浩老师,这个教研员当的没有任何问题,我举双手,百分百支持。估计,整个大学里,也没有比他更尽职的了!”
  “是啊,不过他能教几天也说不好,每次发生这种舆论事件,当事人很快就会被解聘~~”
  学生们也是很八卦的,有的学生上课还用手机拍摄,甚至是拍摄视频,想着发到网上吸引点击、评论之类。
  前提是不被抓到。
  王浩对课程的要求依旧严格,甚至可以说是更加严格了。
  玩手机?
  被抓到直接计平时分,甚至可能会暂时没收。
  学生们只能感受着痛苦认真听课,都已经坚持到了学期末,他们可不想因为不认真,被记太多平时分而挂科。
  学期快过去了。
  有的学生已经开始用手数着,后面还有几节课了。
  与此同时。
  一些采访记者已经把报道发了出去,网络上相关的舆论,焦点迅速围绕在三篇报道和分析上。
  一篇是王浩接受采访的全程录像,发布出来以后就吸引了众多围观。
  然后,大家都有种智商被侮辱的感觉。
  听不懂啊!
  第二篇则是‘湖州大学挖角王浩’的内容,‘疑似还有其他大学,以及阿巴云在挖角’,吸引了众多流量关注。
  还有一篇则是一个百万粉丝大v的内容分析,标题是,“当网络针对‘月发十篇论文’群情激奋的时候,高智商的人在干什么?”
  配图,三张。
  一张是把几个微薄信息凑在一起,每一个信息都是对于论文的解释,并说明论文是非常有含金量的。
  附带一句,“高智商的人,在做科普,解释论文的含金量。”
  一张是第二篇新闻的图片内容,显示湖州大学官微邀请王浩的私信对话,上面就是说明各种福利,十分诚恳的邀请王浩来湖州大学工作。
  附带一句,“高智商的群体,在试图挖角事件当事人。”
  最后一张是对话图片,传言是企鹅技术部员工群,有几个员工正在讨论,王浩的傅里叶变换辅助构造数学模型的内容。
  附带一句,“高智商的人,在研究、学习、探讨当事人的论文。”
  这篇分析性内容才刚一发布,顿时反超其他内容,荣登热搜话题的榜首。
  第一条回复,短时间获得了超过一万点赞,“所以说,看待事件的反应,成为了智商的分水岭?”
  第二条,“所以说,高智商的人都知道当事人是个人才?我们……低智商?”
  第三条,“已举报!(·へ·╬)”
  “……”
  第四十五章 聪明反被聪明误
  伴随着三篇报道、分析内容的发布,网络舆论出现了一些转变。
  有些人看了西海大学的强硬态度,以及各种所谓‘高智商’的相关分析内容,也就相信王浩的论文,确是有一定的含金量。
  但是,这并不能完全转变所有人的看法,论文有含金量又怎么样?
  有些人认为高校‘特聘’的规则,本身就存在问题,高校的岗位是很多人向往的,怎么能有这种‘特聘’的不公平存在?
  而且,论文有一定的含金量,就能说明符合‘特聘’要求吗?
  这个怎么判断?
  还有一部分则是感觉智商受到了侮辱,他们疯狂的举报与所谓‘高智商’相关的分析内容。
  同时,坚持认为王浩是有问题的,不管论文是否有含金量,一个月多月十篇论文,本身就是不敢想象的事情,想想就知道非常的不合理。
  这里面没问题才是怪事!
  与此同时。
  王浩正坐在综合楼的办公室里,听着其他人谈网络舆论的事情。
  现在有关‘十篇论文’、‘特聘’的话题,就是西海大学唯一的焦点内容,办公室的人认识王浩,看着他完成一篇篇论文,自然都是很愤慨的。
  “看这家伙说的什么,抛开论文含金量不谈,一个月发十篇,肯定有问题?”
  “抛开论文含金量不谈?”
  朱萍都气的笑了出来,“这是人话吗?要是都像他说的一样就好了,咱们大学的职称晋升,也能抛开论文、抛开学历不谈,我也能升副教授了。”
  “做梦呢。”
  罗大勇暗自嘟囔一句。
  朱萍顿时恼怒的看过去,拿着腔调说道,“抛开论文、抛开学历不谈,我为什么不能升副教授!”
  她说完自己都喷笑出来。
  其他人也跟着笑了几声,张志强摇头道,“这个说的也太难听了,还坚持说你的论文有问题,说是刷出来的,数学、算法论文怎么刷?纯粹是胡说八道啊!”
  “里面还有我是二作的一篇啊……”
  张志强说到这里,忽然感觉更生气了,“不行,我也要发一条!我也参与了研究,核心期刊发布的cauchy表达问题,这种论文,怎么刷?”
  他说着就开始打起了字,过了一会儿完成发布,还喊了一声,“大家都登一下,帮忙顶顶啊!”
  “你就关心你的论文。”
  朱萍满是不屑的嘟囔一句,还是跟着帮忙点个赞、顶了一条,写的是,“张志强就是个二作,别听他吹!”
  张志强马上注意到评论消息,再看过来的眼神满是哀怨。
  王浩也看着舆论消息,看到一大堆坚持说有问题,坚持各种不信任的评论,心里也感觉有些郁闷。
  他最后摇了摇头,还是关上了网页,继续专注于手里的工作。
  ……

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